
用人单位介绍
单位性质🪅:国有企业/上市公司
行业类别🍑🟧:文化🛅、体育和娱乐业
单位规模:20-99人
单位邮箱🗑:ningbopolytheatre@163.com
单位办公地址:宁穿路1900号
公司主页:https://nbpolytheatre.polyt.cn/index/home

公司介绍
宁波文化广场保利大剧院管理有限公司成立于/span>/span>2013/span>年/span>/span>1/span>月🧑🏻🌾🏒,由北京保利剧院管理有限公司和宁波文化广场投资/span>/span>发展/span>/span>有限公司共同投资成立。公司凭借北京保利剧院管理有限公司丰富的剧院管理经验🏊🏻♀️,以/span>“专业化、标准化、集团化、国际化”的质量方针/span>🚶♂️➡️,/span>/span>致力于将宁波文化广场保利大剧院打造成为华东地区最具影响力的文化演出阵地。/span>/span>/p> 宁波/span>/span>文化广场/span>/span>大剧院坐落于宁波东部新城,作为未来东部新城片区的文化中心🏋🏼♀️,宁波文化广场大剧院设计采用/span>“水之浪”的主题💇🏿♀️,昭显着宁波的过去与现在🦸🏻♂️,又展现波澜壮阔的明天与未来。剧院占地面积2.3万平方米,地上四层📢,地下一层🚉。大剧院内部设施包括一个1531座的观众厅、入场前厅、休息厅、舞台、后台🫘、排练厅以及地下车库👭、设备机房等附属设施。大剧院一层设有独立的贵宾入口及两个贵宾会见厅,并在三层设有单独的贵宾休息室。大剧院舞台为“品字型”镜框式舞台,分为主舞台、左右侧舞台和后舞台三个部分,主舞台台口宽度19.3米,高度12米,能够满足大型歌剧👌🏻、舞剧、芭蕾舞🤵🏽♂️、交响乐🪙、话剧等各类演出需求,具备接待国内外优秀艺术团体和大型会议和活动的能力🧜🏼。宁波保利大剧院于2013年10月5号正式运营。/span>/p> 宁波/span>/span>文化广场/span>/span>大剧院舞台设备处于世界领先水平。舞台设计吸收当今世界舞台的先进技术而策划能满足大型歌舞剧,芭蕾舞剧,交响乐💂🏼,大型综合演出的综合性剧院◽️。舞台配备主升降舞台,车载转台、乐池升降台🏋🏿🤏🏻,并配有先进的反音罩,观众可在剧院的任何一个位置清晰地欣赏到原汁原味的交响乐演奏。/span> 剧院的音响系统主扩音扬声器采用世界一流的音响/span>MeyerSound(梅尔沙音箱)和功放🏋🏽♂️,配有世界著名品牌话筒MG话筒及周边设备。强大的设备功能和完善的服务设施能充分满足各类型演出的需求,能使观众充分感受到台表演的艺术魅力⛹🏼♂️,仿佛置身于艺术殿堂✶。/span>/p>
/p>

相关信息
专业要求💪🏿:
学历要求:本科
工作地点🪢:浙江省 宁波市 鄞州区
开始时间👆🏽:2020-12-23 10:55:13
声乐教师
职位类别😭:教学人员
月薪级别👈🏽👨🏽🍳:面议
需求人数🔦:1
性别要求🐻:不限
实习期:面议
有效期:2021-01-31

职位描述
工作内容/span>/span>/strong>/p> 1、/span>艺术团课堂教学或课堂教学辅助工作;/span>/span>/p> 2、/span>了解学员情况,做好学员及家长沟通交流👩🏽💼,课堂情况反馈;/span>/span>/p> 3、/span>参与课程教学体系搭建,参与课本教材开发📓;/span>/span>/p> 4🥍、/span>策划相关活动🆖,促进艺术团的粘性;/span>/span>/p> 5、/span>音乐营地(音乐夏/span>/冬令营)课堂教学或教学辅助工作;/span>/span>/p> 6📿、/span>学员招收、考核、评定工作;/span>/span>/p> 7、/span>演出及比赛的组织管理工作📢;/span>/span>/p> 8、/span>配合做好招生的相关工作;/span>/span>/p> 9、/span>做好领导安排的其他任务;/span>/span>/p> /span>/p> 工作要求/span>/span>/strong>/p> 1🏋🏿、/span>热爱音乐教育事业,工作认真负责,做事细致,有耐心;/span>/span>/p> 2😆、/span>音乐学或音乐表演专业本科及以上毕业,擅长合唱指挥的优先考虑🏑;/span>/span>/p> 3👨👨👦👦、/span>善于沟通交流,能与学员及其家长良好沟通;/span>/span>/p> 4、/span>普通话标准,懂一定的教育学及心理学;/span>/span>/p> 5、/span>适应周末或晚上工作🤵🏿♀️;/span>/span>/p> 有声乐教育培训经验优先考虑/span>/span>/p> 简历投递👯:ningbopolytheatre@163.com 来电咨询:0574-87033589/p>

附件
